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viernes, 30 de septiembre de 2016

AVISTA

El proyecto AVISTA (Actores Virtuales para el Desarrollo de la Comprensión Social en Autismo y Síndrome de Down), desarrollado durante los años 2006-2007, aborda el desarrollo de un conjunto de herramientas para el trabajo en el reconocimiento de emociones y en la comprensión social. Participa la Asociación Síndrome de Down de Burgos y la empresa Tissat.
 

miércoles, 28 de septiembre de 2016

Divertic

Divertic es una página web de la Asociación Nacional de Tecnología Educativa para la Diversidad (DIVERTIC). Lo que pretende esta asociación es ser un foro para la reflexión e investigación sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito de la Atención a la Diversidad.

Para el desarrollo de dicho fin, se participa en foros, seminarios, jornadas, exposiciones y congresos; además de esto se elabora y se publica documentos divulgativos sobre la integración social de las personas con discapacidad. Se crean materiales multimedias, pictográficos, ideográficos,..
 
Visita su página web a través de ESTE ENLACE

lunes, 26 de septiembre de 2016

Rehabilitación de las Personas con Discapacidad Visual

Un espacio creado en YouTube por D. Benito Codina, profesor del Dpto. de Didáctica e Investigación Educativa de la Universidad de La Laguna, en Tenerife; Técnico en Rehabilitación Integral de la ONCE y Presidente de la Asociación de Profesionales de la Rehabilitación de Personas con Discapacidad Visual (ASPREH. que se alimenta periódicamente con nuevos títulos. En este espacio encontrarán vídeos sobre las principales áreas de intervención sobre éste colectivo en cuanto a las habilidades de desplazamiento y rehabilitación de la baja visión.
 
Para llegar al recurso pulse AQUI

viernes, 23 de septiembre de 2016

Cuentos para aprendices visuales.

Es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción, distribución y difusión de cuentos infantiles para niños con necesidades especiales. Nuestro objetivo es distribuir miles de ejemplares gratuitos por toda España con la financiación de Asociaciones, Fundaciones, Entidades, Empresas o cualquier otro organismo interesado en patrocinar este proyecto.

Los cuentos están adaptados a pictogramas. Los cuentos pueden utilizarse con cualquier persona con necesidades especiales de aprendizaje como atraso global del desarrollo, perturbaciones específicas del lenguaje o parálisis cerebral.

Los aprendices visuales son aquellas personas que comprenden mejor la información presentada por ruta visual y de manera secuenciada (imágenes, cuadros, diagramas, mapas de flujo, líneas del tiempo…) que aquella presentada de manera auditiva y temporal.
Para visitar la página web, pulsa AQUI

miércoles, 21 de septiembre de 2016

Buscando la accesibilidad total en la comunicación

Este vídeo elaborado por FEAPS nos muestra como personas con dificultades utilizan la comunicación aumentativa mediante pictogramas en distintos comercios.
 
Poderse comunicar es algo muy importante para cualquier ser humano. Sin embargo hay muchas personas con discapacidad intelectual que no pueden mostrar sus deseos e ideas. Ni siquiera en las actividades más básicas de su vida, como ir a la farmacia, tomarse algo en un bar, o ir a comprar.
 
Por eso, en FEAPS apostamos por prestar apoyos que faciliten la accesibilidad mediante la mejora de la comunicación. Un ejemplo se muestra en este video realizado por nuestra asociación canaria Probosco. En el mismo, personas con discapacidad intelectual pueden mostrar sus deseos y ser atendidas como ciudadanas de pleno derecho
 
El enlace para el video es el SIGUIENTE
 
 

lunes, 19 de septiembre de 2016

PICAA: Plataforma de apoyo al aprendizaje

El proyecto aborda el diseño de una plataforma que permita la creación y personalización de actividades didácticas individuales o en grupo que sirvan de apoyo para el aprendizaje de alumnos con necesidades especiales.
 
Picaa incorpora 5 tipos de ejercicios: Exploración (Comunicadores), Asociación, Puzzle, Ordenación/selección y Memoria.
 
El enlace para la aplicación es http://asistic.ugr.es/picaa/

viernes, 16 de septiembre de 2016

APOEX

Web de la asociación profesional de orientadores de Extremadura en la que se presentan noticias, eventos, vídeos... así como un apartado de materiales y formación relacionados con la orientación.

Si quieres ver la página, pincha AQUI

miércoles, 14 de septiembre de 2016

Preparados para Aprender

Un equipo de profesionales que trabajan en red para ofrecer de forma coordinada la mejor atención que precises en cada área concreta. Profesionales que desde la experiencia propia en diferentes instituciones y la vivencia personal y familiar llevan a cabo programas adaptados a cada contexto particular.
  • Nos desplazamos según necesidades y propuestas por toda la Comunidad de Madrid y el resto de España. Acudimos a tu organización, para realizar talleres, asesorías o cursos de acuerdo a las necesidades del personal.
 
  • También podemos realizar las actividades formativas en plena naturaleza a menos de 30 minutos de Madrid por la A6 en la Casa Rural En k la abuela - Hoyo de Manzanares
 
  • Realizamos cursos y talleres en centros educativos, asociaciones de padres/madres y tutores, ayuntamientos u otras organizaciones.
Para visitar la página web pincha AQUI

lunes, 12 de septiembre de 2016

Charlando sobre las personas con autismo

Es una serie de 10 programas de radio organizada de forma conjunta por la Asociación Española de Profesionales del Autismo (AETAPI) y el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la UNED.
 
Con esta serie de programas queremos difundir un conocimiento actualizado y basado en la evidencia sobre el autismo, así como una visión positiva y de capacidad sobre las personas con autismo. También buscamos sensibilizar a los oyentes de las necesidades que tienen tanto las personas con autismo como sus familias. Finalmente, deseamos ofrecer una visión general del tipo de apoyos que requieren las personas con autismo y sus familias.
 
Todos los programas serán emitidos el último jueves de cada mes en Radio Nacional de España Radio 3. La hora de emisión será las 5:30 de la mañana. Tras su emisión se colgarán en la web de la UNED y los enlazaremos desde la página del programa.
 
PÁGINA DEL PROGRAMA --> Pincha Aqui

viernes, 9 de septiembre de 2016

Soyvisual

#Soyvisual es una web que ofrece recursos gráficos, de descarga gratuita, para la estimulación del lenguaje oral y de la comunicación funcional. Funciona en cualquier sistema operativo (Windows, Mac, Linux, Android e iOS) con un navegador actualizado.
 
Esta web integra un potente buscador que permite una sencilla búsqueda de los materiales necesarios con sólo escribir las primeras letras del concepto requerido y discriminando por secciones.
 
Entre los recursos ofrecidos, que irán ampliándose mensualmente, destacan:
 
Fotografías, enfocadas a las personas que no entienden bien la abstracción de los pictogramas o que necesitan de este paso intermedio para reconocer los conceptos. En este apartado se ofrece un amplio vocabulario nuclear formado por imágenes fotográficas que representan conceptos concretos y que pueden ser utilizadas como sistema de comunicación aumentativa. Cuenta también con un avatar, modelado en tres dimensiones y con aspecto de pictograma, que representa acciones y estados de ánimo independientemente del sujeto de la acción. El portal nace con más de 500 fotografías disponibles.
 
Láminas: en las que se recrean escenas cercanas a la realidad y están pensadas para trabajar situaciones cotidianas. Su finalidad es el desarrollo y refuerzo de la comprensión y de la expresión oral para establecer o potenciar la comunicación funcional y los distintos niveles de lenguaje (forma, contenido y uso). Las primeras láminas ya disponibles están basadas en los verbos de los sentidos como comer, ver, dormir…
 
Materiales: ofrece la conjunción de fotografías con láminas y se recogerán los documentos y presentaciones creados por los usuarios del portal con las fotogafías, láminas u otro tipo de sistema de comunicación aumentativa.
 
#Soyvisual cuenta también con una Appen la que, con las fotografías y las láminas de la web, se incluyen varios ejercicios para trabajar distintos niveles de lenguaje. Por ejemplo, para construir frases, trabajar vocabulario básico a través de campos semánticos, actividades de clasificación y categorización de vocabulario, actividades de asociación, etc. La app ya está disponible para dispositivos Android y en breve también lo estará para dispositivos iOS
 
Aquí os dejo el enlace

miércoles, 7 de septiembre de 2016

La Federación Autismo Madrid pone en marcha la ‘Escuela TEA online’ de formación sobre Autismo

La Federación Autismo Madrid y la Asociación Infosal han formalizado un convenio de colaboración por el que se va a crear la ‘Escuela TEA online’ y el portal de recursos digitales para la atención global de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). Se trata de un proyecto de formación, realizado a través de una plataforma online con recursos y contenidos digitales para todos aquellos interesados en ampliar su formación en el campo del Autismo.
Esta formación online sobre Autismo constará de 10 cursos, a celebrarse en los próximos 12 meses con una duración estimada de 30 horas al mes cada uno. Los contenidos ofertados en la ‘Escuela TEA Online’ así como el cuadro docente están avalados y supervisados por la Federación. El portal digital, que servirá de plataforma para los alumnos matriculados, proporcionará, además, orientación y formación a un amplio abanico de personas interesadas en esta materia, y se les aportarán contenidos teóricos y prácticos de gran utilidad que les permitirá conocer el trastorno en su diversidad y adquirir habilidades y herramientas para su trabajo diario.
 
Con este proyecto, la Federación Autismo Madrid incrementa su oferta formativa, en la que ya se incluye el Curso Universitario de Especialización en TEA (pincha en el enlace para acceder), que se viene desarrollando desde noviembre de 2015 junto a la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), dado el auge en la demanda de formación especializada y de calidad existente en el campo del Autismo.
 
Autismo Madrid manifiesta que la apuesta por esta línea formativa tiene como objetivo “dar respuesta a aquellos profesionales, estudiantes, familiares y personas vinculadas al ámbito de los Trastornos del Espectro del Autismo que estén buscando formación online, actualizada y de calidad”.

lunes, 5 de septiembre de 2016

Un bastón rojo-blanco identificará a los sordociegos

La ONCE, a través de su Fundación para la Atención de las Personas con Sordoceguera (FOAPS), en colaboración con la Federación de Asociaciones de Personas Sordociegas de España (Fasocide) y la Asociación Española de Familias de Personas con Sordoceguera (Apascide), han presentado el bastón rojo-blanco como auxiliar de movilidad que identifica a las personas con sordoceguera.
 
La incorporación de franjas rojas al tradicional bastón blanco que habitualmente utilizan las personas ciegas o con discapacidad visual grave evidencia en este caso la presencia también de una discapacidad auditiva.
 
Por eso es un distintivo que aporta a los usuarios una mayor seguridad en la autonomía de los desplazamientos, ya que los identifica y facilita su posible comunicación con el resto de personas, que pueden ser conscientes así de su discapacidad.
 
"SÍMBOLO DE LIBERTAD"
En el acto de presentación intervino la presidenta de la Subcomisión de Derechos Humanos del Parlamento Europeo, Elena Valenciano, quien se refirió al bastón rojo-blanco como un "símbolo de libertad".
 
"No hay libertad si no hay seguridad, por lo tanto, que las personas sordociegas puedan manejarse libremente por la calle es un hecho importantísimo que cambiará la vida de muchas de ellas", declaró Valenciano, que se definió a sí misma como "amiga de quienes destruyen barreras".

DISPONIBLE EN LOS CENTROS DE LA ONCE
El presidente de FOAPS, Andrés Ramos, quiso reconocer el trabajo de todos los profesionales que han trabajado en la validación de este instrumento de movilidad, "disponible ya en todos los centros de la ONCE en diversos modelos, para que las personas sordociegas lo puedan adquirir".
 
Según Ramos, desde hace tiempo la ONCE está haciendo un esfuerzo especial para cubrir las necesidades de este colectivo, como la incorporación de voluntarios especializados en esta discapacidad en todos los centros de la organización o el aumento del número de perros de la Fundación ONCE del Perro Guía entrenados específicamente para personas con sordoceguera.
 
Por su parte, la presidenta de Apascide, Dolores Romero, se refirió al "paso tan grande que supone el hecho de que cualquier ciudadano pueda saber que quien lleva un bastón rojo-blanco es una persona con sordoceguera".
 
Un aspecto en el que coincidió también Francisco Javier Trigueros, presidente de Fasocide, quien, además, aseguró que "el uso de este bastón es fundamental para quitar el miedo que tienen muchas personas sordociegas de salir y moverse por la calle".
 
En este sentido, Trigueros recalcó la importancia que tiene que la sociedad conozca el significado de este bastón, y puso como ejemplo a países como Bulgaria o Italia, en cuyo Código de Circulación se hace referencia a este símbolo para que los conductores de vehículos y los peatones lo conozcan y sepan cómo actuar cuando se encuentren con una persona usuaria del mismo.
 
RECOMENDACIONES INTERNACIONALES
El uso del bastón rojo-blanco en España responde a las recomendaciones de los órganos internacionales que representan a las personas sordociegas, entre ellas el interés mostrado en la última Conferencia de la Unión Europea de Sordociegos (European Deaf Blind Union), celebrada en Eslovenia el pasado 27 de octubre de 2015, donde se hizo patente la utilidad de su uso para estas personas.
 
Hasta hoy, en España las personas con sordoceguera utilizan como auxiliar a la movilidad un bastón totalmente blanco, igual al que utilizan las personas que sólo tienen discapacidad visual, lo que dificulta su comunicación con el resto de ciudadanos. Al observar el bastón blanco, lo habitual es ofrecer ayuda a la persona mediante indicaciones verbales o sonoras (en el caso de los cruces), imperceptibles para la persona con sordoceguera.
 
El nuevo bastón rojo-blanco es un símbolo ya aceptado en diferentes países como identificativo de las personas sordociegas y definido por la Federación Mundial de Sordociegos (World Federation of the Deafblind-WFDB), sin concretar el diseño en cuanto a disposición y tamaño de las franjas rojas.
 
En otros países las condiciones climatológicas pueden determinar la distribución de las franjas rojas, pero en España, debido a diversos aspectos, se ha recomendado que los tramos de color rojo se sitúen, empezando desde la parte inferior del bastón, en el segundo y cuarto tramo del mismo.
 
Algunos de estos factores son, por ejemplo, el hecho de que a las personas con sordoceguera que conservan resto de visión les resulta más fácil ver el extremo del bastón si el tramo inferior es de color blanco.
 
Asimismo, en entornos con gran afluencia de público (metro, centros comerciales, cruces, etc.), los transeúntes perciben mejor la parte superior del bastón, al igual que ocurre con los conductores, que visibilizan la parte superior del bastón, por lo que es más lógico incluir la franja roja en ese lugar.

viernes, 2 de septiembre de 2016

TEAyudo: convierte la tecnología en tu aliado

Viewnext, compañía dedicada al desarrollo de software y servicios informáticos, en colaboración con la Fundación Astea Henares, te presenta TEAyudo, una aplicación móvil gratuita que ayuda a las personas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) a desenvolverse con más facilidad en la sociedad a través del uso de la tecnología.
 
A través de esta aplicación, que supone una simplificación de la interfaz del móvil, podrán realizar algunas de las operaciones básicas, o incluso avanzadas, en un smartphone, como la realización de llamadas, redacción de mensajes, creación de citas en la agenda e, incluso, funciones de GPS, reproducción de música, vídeos, etc.
 
TEAyudo nació de una iniciativa de voluntariado corporativo de Viewnext denominada Tecnología Sin Barreras, que se puso en marcha hace dos años en colaboración con la Fundación Adecco y con la que pretendemos contribuir a la integración de personas con discapacidad intelectual. TEAyudo es la primera solución surgida de esta iniciativa.
 
Desde Viewnext creemos que el manejo de nuevas tecnologías, que puede resultar abstracto para una persona con discapacidad intelectual, es, sin embargo, básico para asegurar su integración en la sociedad y en el mercado laboral.
 
Las personas con Trastorno de Espectro del Autismo (TEA), aunque en diferente grado, tienen en común una adquisición lenta e incompleta de las habilidades cognitivas. Para ellos, ciertos conceptos básicos y tareas, como las que realizamos con nuestros móviles tan integradas en nuestro día a día, suponen una dificultad para comunicarse con el resto del mundo.
 
Según explica Pilar Vidal, Presidenta de la Asociación Astea Henares: “El TEA es un tipo de autismo que en España afecta a uno de cada 100 niños. Esta aplicación puede suponer una importante mejora en la calidad de vida de personas con este trastorno y sus familias”.
 
Aquí os dejo el enlace

jueves, 1 de septiembre de 2016

Aprender a cualquier nivel

Apple ha presentado “Aprender a Cualquier Nivel”, una colección de contenido relacionado con educación y cuyo objetivo es proporcionar a la comunidad una serie de recursos prácticos y materiales de estudio pensados tanto para estudiantes como para profesores.
 
Aprender a Cualquier Nivel está formada por libros y apps disponibles en la App Store y organizados por niveles y categorizados según diferentes temarios. En España nos encontraremos con un total de cuatro rangos de acción (educación infantil, primaria, ESO y bachillerato) con las que cubren todo tipo de materias, desde las más técnicas o clásicas (matemáticas, lengua y literatura, ciencia, etc.) hasta otras más abiertas como por ejemplo explora el mundo o alfabetización.
 
Cada nivel tiene sus propias categorías adecuadas a él y la variedad es muy amplia, tanto como para que existan varias decenas de apps por cada materia a tratar. Las hay tanto de pago como gratuitas, y también están acompañadas de una serie de libros recomendados para cada rango de edades.
 
Si quieres saber más, Apple ha habilitado las siguientes páginas webs que llevan a enlaces que abrirán iTunes, donde encontrarás todos las apps y libros que forman esta colección Aprender a Cualquier Nivel: